2014年3月14日下午，我和其他班的阳光委员们接到去音乐教室开会的通知，便来到“会场”，我们刚到教室，一位年轻的女老师就来了。那位老师先自我介绍到：“我是环城西路小学的心理咨询老师，名叫薛倩，你们可以叫我薛倩老师，我们那里的小同学们还亲切的叫我‘快乐姐姐’，当然，你们也可以这样叫我……。在坐地各位同学都是各班的阳光委员，阳光委员就是‘心理护航’的天使，你们在班级里应该象个小太阳一样，照亮每个同学的心田，让他们健康、快乐地成长。现在我要对大家作个小小的培训，第一个就是——我来说说你。”我听了心想：不会又是枯燥乏味的讲解吧？没想到的是老师先让我们抽签寻找搭档，然后是让我们彼此介绍对方。老师葫芦里卖得是什么药呀？接下来便是玩“大风吹”和“解开千千结”的游戏……。我更是纳闷：咦？培训不应该是像上课那样吗？怎么还做起游戏来了？

开完会以后，我还在思考试着这个问题，想了许久，忽然间茅塞顿开：阳光委员要学会善于倾听，而且还要真诚地对待他人，这不正是第一个培训的目的吗？阳光委员要尊重对方，要多说鼓励的话，这难道不是第二个游戏的宗旨？而第三个游戏则是培养我们阳光委员之间的默契，发扬团队精神。一想到这儿，我对“快乐姐姐”更是刮目相看了。

原来薛倩老师并不像以往上课那样呆板的培训而是通过“游戏”活动传递快乐，发挥心理正能量，让我们学会与人沟通交流，学会合作解决问题。我一定要多关注、学习心理健康方面的知识，做好班级的宣传员、信息员，认真履行好阳光委员的职责。

                               五（一）班 陶嘉文

                                二○一四年三月三十日