第二部分       审视

分析校本现状    把握发展方向  达成规划实效

1、优势

优秀的学校文化——奠定发展基础

良好的制度运行——促进工作扎实有序

良好的培养计划——造就优秀教师

有力的引导方法——形成一定的家长组织

长期的实践探索——铸就了和谐的特色

科学的课题研究——构建“多元化”评价

2、劣势

★成熟教师大多处于“停滞和重估阶段”和“持续成长阶段”之间，部分教师因为个人原因外流。

★随着生源数量的日益增加，班额日益扩大，学科优质教师配备不足，部分优质教师被有关单位作为领导配备调出，严重缺失；少数教师调入本单位后，“水土”不服现象严重；生源来源复杂，学前教育起点良莠不齐，家长素质下降，依托学校教育思想日渐严重。

3、针对校况的思考：

★突破教师队伍中“涣散”与“温床”思想，稳定情绪，增强自信，发掘内涵，突破自身专业发展“瓶颈”，成为学校可持续发展的“一溪活水”；

★优化管理机制，减少多层面“多婆婆”繁琐复杂管理，解放教师空间，在专业上提供成人平台，促学校良性运行，加大社会宣传力度，在发展中广泛得到社会的关注与认可。