我喜欢美丽的星空，它使我心境如洗，留下点点光明。我喜欢辽阔的大海，它使我心旷神怡，勇气和力量俱增。当我面对着学生，仿佛面对着星空，一双双明亮的眼睛就像一颗颗明亮的眼睛，当我用爱去拥抱学生，就仿佛投身与一片属于自己的大海。

然而，在我刚踏上社会，面对充满诱惑的社会。才明白，生活实在令做老师的感到无奈。当别人风姿卓越时，我自然也像“窈窕”一番，却终因职业所限而朴素大方。当逢年过节，亲朋好友喜滋滋的谈论着几位数的奖金时，我不免滋生出一种“囊中羞涩”的感觉。眼见昔日同窗一个个小有建树，“小有作为”时，而我却只能在三尺讲台上做一个“家有三斗米”的孩子王。面对这一切，我困惑了。讲台，我注定要站到人生的最后一站吗？我守着它值得吗？在犹豫的日子里,我碰到了这样一件事。那是一年教师节，一家商店对教师优惠，中午我欣然前往。买完东西，才想起我忘了带教师证。正在尴尬之时，售货员却对我说：“没关系，不过是个小学老师没有谁愿意冒充的。”听了这话，我一下子，像被人用冷水泼了一身。我闷闷不乐的回到教室，推开教室的门，班长大声喊道：“起立！”全班五十几个学生扬着纯真的小脸，张开花瓣似的小嘴对我说：“老师，节日快乐！”刹那间，一种至纯至真的感情包拢了我的全身，我的心如海水悄然漫过。我终于明白了老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的。我暗下决心：从今后，我将实实在在的爱我的学生，爱我的工作，踏踏实实做名好老师。

于是，多少个朝霞满天，我驻立在鲜艳的红旗下，心中澎湃不已。多少个旭日东升，我踏着校园的台阶，与学生一起开始晨操，又有多少个夕阳含情，我目送着学生走出学校的大门。还有多少个星斗满天，我忘情的徜徉于《小学语文教学》、《北京教育》着一片又一片清贫而又神奇的土地上。这样，是为了把每篇课文更详尽的介绍给我的学生。因为我知道他们像枯干的禾苗需要雨水，初生的幼芽需要阳光那样需要我的爱。

  记得有一次，我拖着生病的身体起了床。可那天，，刮很大的风，下很大的雨，我没有雨披，妈妈死活不让我走，她说：“没关系，不在乎这一天的工资。”当然，我不会在乎这一天的工资，但我在乎我的学生，我的工作。妈妈她不明白，我并不是可有可无的人，我被我的学生，我的工作深深需要着。当一个老师被学生深深需要的时候，就会为这工作的意义而振奋。于是，我毅然冲进雪中。到了学校，不少老师已经到了。我知道，她们同我一样是由这神圣的敬业精神支撑着他们去克服困难。

  当然，每天我也收获着为人师的充实和欣喜。当我疲惫不堪地走下讲台，办公桌上端端正正地放着一朵玫瑰。当我刚刚把“永远”这个词教给学生时，贺卡上便出现了“我永远爱你————许老师”的句子。这个时候，你的心头会不充满了感动，洋溢着幸福吗？你会舍得不当老师吗？也许飘飘的粉笔灰会使我的容颜比别人衰老，也许三尺讲台不会给我带来丰厚的收入和显赫的地位，但我相信教师的生命将永远年青，因为那满天下的桃李将要去园我们无法实现的梦，去延续我们不老的青春．我愿踏踏实实做个好老师，用绿叶的葱郁迎来百花齐放的春天。

本文曾刊登在《安徽省教育报》教师专栏上