7月31日上午，我们原人民路小学26位教师来到新的工作岗位——镜湖小学报到，梁校长代表全校师生欢迎我们的到来。我想：作为一名共产党员，我要以最佳的状态，去迎接新工作、新任务、新领导、新同事，尽快地融入到这个新的集体之中，争做“和谐教师”与全校师生共创和谐校园。和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。这就是说，和谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。

    1、做一名“和谐教师”首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。教学工作是一项富有创造性的工作，要提高教学质量，必须勇于探索，具有改革创新精神。作为一名教师只有不断改革创新，才能真正做到与时俱进，才能真正立足讲台。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为党员教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，德高为范”这是对教师师德的最好写照。
    2、做一名“和谐教师”应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。爱的奉献，爱就是奉献。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心。

3、做一名“和谐教师”应以教人者先教己的精神。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。

4、做一名“和谐教师”要重视实现自身的和谐。作为教师，既要为实现教育理想而努力，更要学会自我调节，学会自娱自乐。要在名利得失面前放得下，在利益诱惑面前耐得住；只有每一个教师都是身心和谐的个体，才能以完善的人格、高尚的情操主动参与教育竞争，参与和谐社会的建设，才能真正实现依法执教、依法施教，才能真正实现教书育人，为人师表。

和谐的国家需要和谐的社会，和谐的社会需要和谐的民族，和谐的民族需要和谐的教育，和谐的教育需要和谐的教师。愿我们共享教育文化，共铸和谐教育，共建和谐社会。