胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”顺应时代需要，建设和谐校园，是当前学校德育工作的首要任务,也是我校德育工作的重中之重。管理和谐为建设和谐校园打造基础，环境和谐为建设和谐校园创设氛围，师生和谐为建设和谐校园提供保证。

一、环境和谐创设氛围

建设和谐校园离不开和谐环境的创造。通过建设和谐的自然环境、和谐的文化环境、和谐的精神环境，为建设和谐校园创造良好的氛围，使校园成为适宜生命成长的教育乐园。

1、和谐的自然环境

校园和谐自然环境的外部呈现，良好的保持才是和谐自然环境的内在素质。这就要求全体师生具备爱校意识，树立良好的文明行为习惯，只有外在景观和内在保持和谐统一了，自然环境才能真正达到美丽和谐。

2、和谐的文化环境

建设和谐的校园文化环境，首先要推崇先进文化。一节有利于学生身心发展的政治宣传、文学社园、文艺活动、板报标语，各种形式的讲座、各种名目的比赛都要认真组织、精心策划。把党的先进性教育融于各种文化活动中，坚持正确的理论导向，在校园中形成健康向上的舆论氛围。其次，要提倡人文化。校园是读书之净地，书香墨香萦绕，琴声歌声悠扬。在这里更应关注生命，用人性化管理尊重情感，营造出一种思想上追求奉献，人格上追求平等，学术上追求卓越，业务上追求杰出，精神上追求超脱，情感上追求愉快的文化氛围。再次，要重视道德化。德为人之首，做人的根本是道德。教育要使学生具备基本的道德素养、底线伦理和与社会发展相适应的能力，通过道德化文化环境建设，学校要培养学生的基本道德和高尚道德，要培养出人格健全的人。

3、和谐的精神环境

和谐的精神环境首先需要和谐的校园人际关系。构建和谐精神环境需要建造独特的校园精神。这种精神要能体现整个学校人为的精神风貌工作特色、道德层次、管理品质，它是工作之骨，动力之源。各学校要总结出校园精神，并形成文字，做为校训。如“学高为师，身正为范”正是北师大人总结出的独特的校园精神。以校园精神为内容的校训是全体师生行动的指南，是校园和谐精神环境的保证。

二、师生和谐提供保证

教育部部长周济曾指出：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。爱与责任是校园师生和谐的基础，师生和谐才能为校园提供保证。要使师生和谐，教师要实现观念的转变，变注重知识为关注学生、关爱学生；要努力培养教师的敬业精神，增强教师的责任感，把爱与责任两副担子深深放在心上；要在学生中进行诚信友爱教育，提高学生道德修养。师爱生，生爱师，师与生在思想上共同进步，在意识理解上共同升华，师生关系才会共同迈向和谐。

1、关爱学生，教师观念的更新

韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”教师是知识的化身，教师的责任是传授知识、教授学业、解答困惑，历代的新老教师都兢兢业业地实践着这个准则。但时代在变，现今社会的发展早已不是韩愈时代的人所能预想的，对教师职业的理解应该不断注入新的观念为营造和谐的师生关系，教师应注重以下几个问题：一是亲情道德比知识更重要。如果说和谐校园是一个金字塔结构，那么基础层是对孩子的关爱，最核心层是教孩子做人，最外围层才是知识的学习。教师要重新理清顺序，首先要关爱学生，关注和理解他们的感受；其次是教会学生做人，为他们解答人生疑惑；最后才是传授知识，教授学业。二是关注学困生，追求校园幸福感。建设和谐校园要让学生在校园中感到自己是快乐的、幸福的，我们的教育应该给学生带来成功感、自信感，而不是为了让他们感到痛苦。所以，教师一定要多关注学困生，不要总在课堂上遗忘他们，不要让他们象个垃圾带似的总装满了批评和指责。要用教师的宽容、耐心、爱心唤醒每一个孩子心中的潜能，没有教不好的学生，只有教不好的老师。三是树立课堂上的平等对话意识。新课程标准指出：教学应在师生平等对话的过程中进行，提倡师生互动方式的变革。要逐渐摆脱课堂上的教师权威地位，让教师从高高的讲台上走入学生中间，与学生沟通、合作、对话，构建健康和谐的师生交流方式。

2、爱与责任，教师敬业精神的培养

营造师生和谐关系，爱与责任需要教师时刻牢记。爱，指对学生之爱，责任，指教师的岗位责任、社会责任和国家责任。江苏省的一名小学教师殷雪梅，为了保护自己的学生，挺身而出，舍生忘死，她失去了宝贵的生命，换来了全社会的尊重，她是爱与责任的典范。爱学生，学生会用百倍的努力、不断的进步给教师爱的回报；对学生负责，学生会用健康的心灵、优异的成绩对自己、对老师负责。俗话说，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，这正是教师敬业精神的写照。教师这种职业要求数十年如一日认真地对学生负责，大到每一个学期、每一个学年，小到每一个早读、每一节课、每一个自习、每一次备课、每一次批作业……教师虽没必要“蜡炬成灰泪始干”，但对自己职业的那份尊敬、那份持守、那份责任却是沉甸甸的。因为敬业，所以换来桃李满天下，因为敬业，所以换来学生每一张纯真的笑脸，师与生和谐带来的快乐正出于此。

3、诚信友爱，学生思想素质的提高

教师尊重和赏识学生是师生和谐的前提，学生尊重教师是师生和谐的必要条件。要求学生尊重教师，必须提高学生的思想素质，诚信友爱教育是当前教育需要着重培养的。诚信是公民立身处世的道德起点，也是中华民族传统道德，孔子曾说“人而无信，不知其可也”，要在学校的教育中具体落实诚信教育，如学生人际交往中的诚信教育，学校考试中的诚信承诺，师生之间以诚相处、相互信任等等。通过诚信友爱教育，师生相互关爱、彼此尊重、平等互助，共同营造和谐关系。

以卓越、严格、效率创造校园管理和谐；以美育、人文、精神创造校园环境和谐；以关爱、责任、诚信创造校园师生和谐；以管理和谐、环境和谐、师生和谐创造和谐校园，是这个时代的需要，更是教育的需要。