为了营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学生数学学习兴趣和数学素养，镜湖小学数学教研组于2015年11月27日举行了五年级数学小报制作比赛。

　　本次比赛中，同学们通过制作统计图手抄报、写数学日记、画数学想象画等形式多样的数学活动，进一步认识数学，亲近数学，挑战数学，玩转数学。他们在快乐的游戏中锻炼了计算、观察、思维能力、动手操作能力，空间想象能力和逻辑推理能力;他们在面对困难的时候学会了坚持，不轻言放弃;他们在活动中体验到了数学无穷的乐趣，提高了学习数学的热情。

　　在这样的活动后，同学们一定会感受到生活中处处有数学，能用数学的眼光关心学校，关心社会，获取和发现新的知识，收获数学知识以外的更多精彩。