一、指导思想：
　  为深入开展党的群众路线教育实践活动，扎实开展“双联系”活动，进一步加强教师、学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办人民群众满意的学校。结合学校工作实际，特制定本家访活动实施方案。
二、活动主题
    践行师德、携手育人
三、活动目的
    家访以实地走访为主要形式。各班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，每学期覆盖100%学生家庭，其中实地走访每位教师每学期不低于8户。通过家访，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生、教育学生的良好德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
四、活动时间：
　　2014年3月—2014年6月
五、活动内容
1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。
3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、宣传有关学生健康成长的心理、生理等方面知识。
5、宣讲“远离网吧、游戏厅、交通安全、饮食安全”等安全知识。
6、每位教师建立一份家访档案。
7、听取家长对学校工作的意见和建议。
8、进行活动总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。
六、活动要求
    家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“七必访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“七必访”。
即生活上有特殊困难的学生家庭；留守儿童家庭；单亲家庭；进城务工子女家庭；残疾学生家庭；学习困难的学生家庭；学业上有重大变化的学生家庭。在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
 二是实施“六必进”。
即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。
学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”。
不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用家访名义进行有偿家教。
七、活动安排
建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，活动时间暂定周四、周五下午。
集中家访活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（2014年3月 14日）
组织动员。2014年3月14 日，学校召开动员大会，进行工作部署。制定具体活动方案，组织实施。
分级培训。学校德育工作领导小组开展班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（2014年3月~6月）
1、加强组织领导，明确工作职责。
领导小组：
组长：唐晓俐
副组长：张学梅  杨 骏
成员：张 蓉、李晓清、许莉莉、刘 琳、张华、欧阳静茹、俞晶晶、郑威。
2 、各班班主任及时拟定家访活动计划，建立学生信息档案（包括纸质档案），收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。将本班家访学生花名册及教师家访活动安排表交许莉莉副主任、刘琳副主任汇总。
3、备好教师家访活动记录表和家访活动信息反馈表。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，本班教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，要做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。
4、明确任务。2014年3月，各班班主任结合本班实际，明确工作目标，落实工作职责，制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。
5、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《班主任工作实录》。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。
（三）总结表彰阶段（2014年7月）
1、工作总结。2014年7月，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写工作总结上交学校德育工作领导小组。
2、活动考评。2014年7月，学校对全校教师开展家访活动情况进行考评、总结。考评情况将作为“最美教师”和“文明办公室”评比考核的一项重要内容。
3、表彰奖励。活动结束后，学校将深入到学生家庭了解情况，依据了解到的情况，将表彰一批先进个人，颁发荣誉证书。同时学校要求每位家访的教师都要上交一篇家访日记，并组织人员对家访日记进行评比，汇编成册。