班级是一根纽带，串联起班级每一位同学的就是班级的文化，班级文化是一个班级的灵魂。教室环境是班级形象的标志之一。苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。镜湖小学各班级把学校的统一要求与本班的特点相结合，布置出了一个个优雅文明的学习环境。

　　教室的布置 

　　班级墙面上贴有“国旗”、“社会主义核心价值观”、“中小学学生守则”、“疏散指示图”；各班根据班级学生特点，制定“班级学风”、“班级公约”；每月根据德育处安排的主题布置有班级特色的黑板报；班级的图书角、卫生角干净整齐；每月进行“榜样的力量----最美学生”评比，树立学生身边的榜样，并将“最美学生”张贴在班级的“雏鹰争章”上。

　　教室的卫生 

　　卫生环境是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，镜湖小学各班级制订严格的卫生制度，人人参与，保持教室的清洁和美观。学校德育处加强检查和监督，每月根据卫生检查结果颁发卫生“流动红旗”。

　　教室的绿化 

　　绿色象征青春和活力，代表着希望。镜湖小学各班级均在教室内部摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。

　　绿色星级班 

　　德育处根据学生的一日常规检查情况，每月进行“绿色文明星级班”评比，表彰文明的行为，鼓励每位学生做一名“文明、儒雅”的镜小学子。

　　图书漂流袋 

　　书香班级，书香镜小。各班级外墙的“图书漂流袋”是班级文化的一大特色，漂流袋中放满了学生们爱看的书，课间时，学生们就静静地坐在图书漂流袋前的地垫上，读上一本自己喜欢的书。

　　班级文化重在育心，重在丰富和引领学生的精神，塑造孩子的灵魂。而这种相融的氛围、优美的教室环境，其实就是最好的育人文化。