为努力创设“人人热爱读书、善于读书”的氛围，激发学生读书的兴趣，保护学生读书的欲望，塑造内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，提高师生的人文素养和文化底蕴，引领全校广大师生养成良好的读书习惯，努力实践“阅读生活化、学习终身化”，造就和培养学习型教师和学习型学生，学校大力开展“书香班级”建设评比活动，努力打造书香校园、书香班级，发展德育内涵。 

　　镜湖小学现有1间图书室和2间阅览室，各班级设有图书角和图书漂流袋，现有藏书48000余册，人均达到25册。学校已经连续开展“好书推荐”“阅读之星”“图书换购”“亲子共读”等活动四年之久，校园到处弥漫着书香气息。每个班都设有“共读书，共快乐，共成长”读书角，这一切，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园。学校注意以活动为载体，保持学生的读书热情。第一，书香班级的创建，以年级段横向创建评比，有指标，有细则。第二，开展阅读之星评比活动，要求学生读完一定数量的书，写出一定数量的感言，才能获得称号。第三，搞好读书月、校园文化节活动，学校到处弥漫着沁人的书香。学校定期组织学生开展有关的读书的活动，如：“童谣创作”比赛、“读一本好书”征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛等。 

　　每个班级精心刊出每一期黑板报，高年级同学开展优秀读书笔记展评，征集读书名言等活动；低年级同学们也不甘示弱，制作了精美的书签表达自己热爱阅读的愿望。全体学生人人参与，从学生的作品中，可以看出，由于广泛而深入地阅读，孩子们正逐渐构筑起自己的精神家园，为终身发展奠定着广阔、坚实的基础。校图书室多次评为“镜湖区最美书屋”，图书管理员方琴老师被评为“中小学图书馆榜样人物”。