为了积极响应国家“双减”政策，进一步规范教育教学行为，切实减轻小学生的作业负担，镜湖小学的英语老师们在教导处的统筹安排下，掀起了一场“头脑风暴”式的英语作业设计研讨会。

　　首先，大家经过认真的探讨，选定了此次作业设计的课题——五年级《Chinese festivals》。参与作业设计的六位老师从教材内容、学生学情、教学目标等方面展开了热烈讨论。考虑到学生曾在三、四年级接触过一些西方节日，对于世界各地的不同节日风俗也有一定的感知，本单元的重点将围绕中国传统节日展开，着重学习“春节”这一中国人最重要的节日相关的故事及习俗。

　　研讨过程中，教师们各抒己见，最终确定本单元的作业遵循“分层次”、“添趣味”、“生活化”的原则，从预课任务、课中作业、课后作业及单元综合检测作业等几处设计入手，包含思维导图、猜谜、故事复述、撰写邮件等作业形式，有机地形成一条“作业链”，增强作业的整体性和关联性。

　　研讨会中，听着老师们一处处推敲的细节落到实处，看着老师们一个个新颖的想法跃然纸上。这是思想和思想的碰撞，迸发出了智慧的火花，也是爱心与创造力的结合，缔造出了多彩的童年。我们一定能在“双减”政策下为孩子们打造一个轻松有趣又充实的学习氛围。