2025年5月15日，芜湖市镜湖小学接待了安徽师范大学2022级小学教育专业80名学生的见习活动，同学们开启了一整天充实而有意义的学习之旅。此次见习活动，镜湖小学精心准备了多节“人工智能赋能课堂教学”的学科课程，并开展了班级管理专题讲座。活动由胡静副校长主持。　　

　　在课堂观摩环节，镜湖小学的老师们带来了精彩纷呈的课程展示。

　　何俊老师执教六年级语文《表里的生物》，巧妙运用 AI 技术进行朗读指导，标准而富有感情的语音示范，让学生们迅速掌握朗读技巧。同时，借助 AI 工具向学生们普及钟表运行原理，甚至以一种独特的方式实现了与作者冯至的 “对话”，生动地还原了作者创作时的心境与思考，极大激发了学生的学习兴趣。　　

　　王思媛老师执教六年级语文《他们那时候多有趣啊》，利用 AI 引导学生展开对未来学校的畅想，通过可视化的虚拟场景，将抽象的科幻想象具象化，学生们积极参与讨论，思维的火花在课堂上不断碰撞。　　

　　陈雪老师执教四年级道德与法治课《多姿多彩的民间艺术》，通过“民间艺术小使者”“家乡民间代言人等角色人物，运用智慧课堂发布资料包，让学生交流分享、领略到民间艺术的魅力，激发了学生对传统文化的热爱。　　

　　王欣老师执教三年级数学《年月日》，结合生活实际，利用重大节日引入学习内容，通过智慧课堂发布任务，学生小组合作交流学习的方式，突破教学重难点，课堂氛围活跃，学生参与度高。　　

　　课后，镜湖小学的老师们还为见习的同学们进行了评课活动。老师从课堂教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂表现、教师灵活处理课堂生成等方面展开了深入分析。评课老师指出，这几节课都是学校在“人工智能赋能课堂教学”这一课题研究中的几节研讨课，在 AI 与学科教学融合方面做出了成功的探索，希望同学们在以后的教学实践中也能在这方面积极探索。

　　此外，镜湖区名班主任工作室李萍老师带来了班级管理专题讲座《深耕实践沃土，绽放创新之花——班主任创新能力进阶之路》。李萍老师结合自身丰富的班主任工作经验，分享了班级管理中的创新方法和实用策略，从班级文化建设到学生心理辅导，从家校沟通技巧到家校共育实践，全方位为见习学生传授了宝贵的经验。讲座内容丰富、案例生动，让见习学生对班主任工作有了更深入的认识和思考。　　

　　此次见习活动，为安徽师范大学小教专业学生提供了近距离接触小学课堂和班级管理实践的机会，帮助他们将理论知识与实际教学相结合，提升专业素养和实践能力，为未来走上教师岗位奠定了坚实基础。同时，也促进了镜湖小学和安师大教科院之间的交流与合作，推动了教育教学的共同发展。