秋色如画，教研情浓。10月13日上午，镜湖小学音美教研组全体教师齐聚一堂，开展了以“以美育人，向新而行”为主题的2025年秋季新教材培训心得分享会。此次活动旨在深入贯彻《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，积极推动音乐美术学科教学改革创新，为新学期的美育工作指明方向。

　　分享会伊始，教研组长潘赵娟老师系统解读了新课标背景下音乐美术学科的改革方向。

　　她指出，新课标强调从知识技能传授转向核心素养培养，注重将审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解融入教学全过程。

　　音乐组青年教师王雅洁老师从教材结构的角度分析：“新教材犹如一座音乐教育的宝库，更加注重对学生音乐感知力、表现力和创造力的全方位培养。”

　　美术组刘蕾老师分享了参加市级培训的感悟：“通过培训大家深刻认识到，美术课堂应成为传承中华优秀文化的重要阵地。新教材要求我们树立整体观，从孤立的课时思维，转向完整的单元思维，将单元视为一个有意义的学习项目。”

　　本次分享会的一个亮点是深入探讨了音美学科的融合教学。潘赵娟组长指出：“我们现在要注重跨学科融合，将音乐与美术、舞蹈、戏剧等艺术形式有机结合，为学生提供更加丰富的艺术体验。”她还介绍了在市级培训中的创新案例，音美跨学科课例展示，其中《跳房子》、《大雨小雨》等课例将音乐与美术元素巧妙融合，创造出全新的艺术体验。

　　美术组学科专家李晓清老师分享：“跨学科融合不仅体现在艺术学科内部，还可以与语文、科学等学科相互融合，使学生能够获得整体性的学习体验。”她特别提到，新教材显著加强了中华优秀传统文化、学科融合及新媒体艺术等内容，呼应了时代发展与育人要求。

　　在分享环节，各位老师踊跃发言，交流在新教材学习过程中的收获与思考。针对新教材的实施，各位老师结合自己的教学实践，提出了许多创新思路。

　　活动最后，教研组长对本次分享会进行了总结，并对新学期的工作提出了期望，此次分享会不仅为音美教师提供了交流学习的平台，更让大家对新课标、新教材有了更深入的理解。

　　老师们纷纷表示，将以此次学习为契机，深耕美育沃土，创新教学方法，为打造有情、有思、有深度的艺术课堂而努力前行。

　　镜湖小学的音乐美术教学必将迎来更加绚丽的明天！